" Entre pares me ha permitido entender cómo debemos organizar el trabajo de capacitación de los docentes en el tema de las TIC. Nos abre nuevas expectativas y nos permite ver cómo acompañar a los docentes en el proceso. Creo que el gran valor agregado de esta capacitación es que nos proporciona herramientas que nos aportan en lo pedagógico", dijo Olga Lucía Agudelo, docente de la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Medellín.
Para el cierre de la fase piloto, se realizará un Simposio Regional en Medellín y Córdoba, en el que los rectores de las instituciones participantes mostrarán a los asistentes los cambios en la cultura escolar después de la implementación del Programa. El Simposio en Medellín se llevará a cabo el 14 de junio en el Colegio La Presentación, Auditorio María Pousepín y en Córdoba, en el Centro de Convenciones de la Gobernación.
El programa comprende 10 sesiones, conducidas a lo largo de 12 meses en el que los asesores tienen tiempo de poner en práctica los contenidos, habilidades y estrategias. En estas sesiones, los asesores aprenden sobre técnicas de comuicación y asesoría y a integrar las TIC al curriculo. Así mismo la retroalimentación ofrecida por los educadores colombianos formará parte de las versiones finales de los contenidos desarrollados en el resto de los países de Latinoamérica.
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Cecilia María Vélez, Ministra de Educación con los coordinadores de Entre Pares.
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El Programa se desarrolla bajo una herramienta de trabajo en la dirección www.cursoentrepares.com , en la cual, los docentes asesores tienen acceso a recursos interactivos como weblessons que son actividades en las que se plantea un situación o un problema que los alumnos deberán resolver realizando una serie de tareas quepromueven un aprendizaje significativo. Dichas actividades estánintegradas al curriculum y potencian el uso de la tecnología.
Así mismo, los asesores cuentan con portafolios, en los que puedenguardar recursos que le resultarán útiles en su trabajo con los docentes. Gran parte de los recursos los descargan del Portal Educativo Colombia Aprende www.colombiaaprende.edu.co . En la página de entre Pares también encuentran historias exitosas de uso de las TIC y foros de discusión.
"Hemos notado que cuando el docente utiliza las TIC, los alumnos se motivan más por la clase. A los niños les gusta más aprender jugando", dice Dorcas Saavedra, coordinadora del Proyecto en Corpoeducación, al referirse a los beneficios de incorporar las tecnologías al curriculo.
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